In this lesson you will:
- review uses of the Accusative and Genitive Case of nouns
- learn to describe physical attributes of people using appropriate terms.
 |
У розмові ми чули: |
|
Я доглядаю музику. Кажіть, що грати!
|
 |
|
|
Пізніше будемо співати пісні.
|
 |
|
|
Оленко, чи можна доглядати перекуску? |
 |
|
In the examples provided, you will notice that the nouns appearing in bold print are in the Accusative Case. They are used as direct objects following affirmative verbs. Only the noun пісні (songs) is new to you. It’s singular form is пісня.
Study the chart below as a review of the Accusative Case.
Знахідний Відмінок
Used:
1. after an affirmative verb (when it is the object of the sentence):
2. after prepositions: на (for – to wait for; to – when going to an event), про, у (в) (playing a sport), за (for – when paying for something), через
|
Чоловічий рід |
однина Жіночий рід |
однина Середній рід |
однина
Inanimate nouns:
• No change
Animate nouns:
• stem + a
• й --- я
• ь --- я
• о --- а |
• а --- y
• я --- ю |
• No change |
Чоловічий рід
множина |
Жіночий рід
множина |
Середній рід
множина |
Inanimate nouns:
• no change
Animate nouns:
• stem + ів
• ї --- їв
• і --- ів |
Inanimate nouns:
• No change
Animate nouns:
• stem
• if stem ends in a consonant + к, insert о
• if stem ends in a consonant + л, н, р, insert е |
• No change |
XXVIII. Exercise 2.i
Complete the sentences with the nouns given. Recall that some nouns are slightly irregular in their plural form.
1. (діти) На вечірці Петрик доглядав _________________.
2. (вареники) (вечеря) Андрію, чи ти не хочеш замовити ________________ на _____________?
3. (піца) Яку ___________________ ти любиш, Тересо?
4. (книжка) (музика) Недавно я прочитала ________________ про ________________.
5. (неділя) У ______________ ми звчайно вечеряємо у ресторані.
6. (олівці) Тату, не забудь мені купити __________________!
7. (кава) Прошу, дозволь мені заплатити за __________________!
8. (робота) Діти, ви вже зробили _____________________?
9. (кіно) Ходіть зі мною в ______________________.
10. (вулиця) Перейдіть через _______________, а тоді поверніть ліворуч.
XXVIII. Exercise 2.ii
1. Що ти любиш їсти на перекуску? Що ти любиш пити?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________ 2. Яку музику ти любиш слухати? (наприклад: рок, поп, класична, симфонічна, кантрі, джаз, реґґей)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
|
У розмові ми чули: |
|
У вас багато гарних нових платівок/касеток.
|
 |
|
In the sentence above, the nouns платівка (record) and касетка (cassette) appear in the Genitive Case. They are used after the adverb of quantity ‘багато’, indicating a partial amount of something.
 Technology Is Everywhere!
Dialogue 28 uses two terms which were popular some time ago. The world of technology has moved forward quite rapidly! The most current terms which will be helpful to you are:
CD (compact disc) диск, компакт диск, “CіДі”
DVD (digital versatile disc) диск, “ДіВіДі”
digital camera цифровий фотоапарат
cell phone (mobile phone) мобілка, мобільний телефон
PDA (personal digital
assistant, ‘palm pilot’, hand-held computer) кишеньковий або ручний комп’ютер
Study the chart to review uses of the Genitive Case.
Родовий Відмінок
Used:
1. after a negative verb (that is, a verb combined with the word не)
2. after prepositions: до, для, після, біля
3. after adverbs of quantity: багато, трохи, мало, п’ять… (5 and higher).
|
Чоловічий рід |
Жіночий рід |
Середній рід |
animate nouns:
• same as Accusative animate
Inanimate nouns:
• same as Accusative animate +
alternate endings:
• stem + у/ю |
• а --- и
• я --- і/ї |
• о --- а
• е --- а/я
• double cons + я - no change |
Чоловічий рід множина |
Жіночий рід множина |
Середній рід
множина |
animate and inanimate nouns:
• same as Accusative plural endings for animate nouns |
animate and inanimate nouns:
• same as Accusative plural endings for animate nouns |
• same endings as feminine plural |
XXVIII. Exercise 2.iii
Fill in the blanks with the Genitive plural form of each noun.
1. Ми купили п’ять (appetizers) ________________, і шість (desserts) ________________ у ресторані вчора.
2. Марійка мала лише кілька (dollars) __________________, щоб заплатити за рахунок.
3. Чи у вашій школі багато нових (female students) _________________?
4. У нас y родині багато (female teachers) ____________ і (doctors) ____________.
5. Чи ви можете мені позичити 25 (cents) __________________?
6. У Софії на вечірці буде сім (girls) ________________і вісім (boys) ______________.
7. Скільки (guest) _________________ ви запросили на весілля?
8. Я маю лише 20 (minutes) ____________________, Вікторе.
9. Сьогодні вночі буде двадцять (degrees) _________________ тепла.
10. Ні, на жаль у мене нема нових (compact discs) _______________ .
XXVIII. Exercise 2.iv
Родовий відмінок.
1. (касетка) У Романа багато нових _____________________.
2. (блюзка) У Лесі багато гарних _____________________.
3. (книжка) У книгарні багато цікавих _________________.
4. (цукерок) У магазині багато смачних __________________.
5. (дитина) У Наталії двоє приємних ___________________.
6. (хлопець, дівчина) У родині багато щасливих _____________ і ______________ .
7. (завдання) У вчителя багато домашніх __________________.
8. (мотоцикл) У крамниці багато нових __________________.
9. (цент) (долар) У банку мало _______________ але багато ______________.
10. (будинок) У місті багато старих _________________.
11. (пакет) У торбинці багато ________________ соку.
12. (курс) У школі багато нових, цікавих __________________.
13. (вулиця) У місті багато довгих _________________.
14. (гість) На вечірці багато веселих, приємних __________________.
15. (пісня) На музичному диску багато гарних ___________________.
XXVIII. Exercise 2.v
Translate the following sentences into Ukrainian. Use a dictionary if necessary.
1. I have good news! My friends invited us to a party.
________________________________________________________
2. What do you prefer – ice cream or chocolate?
________________________________________________________
3. We all like to listen to rock music, jazz and Ukrainian folk music.
________________________________________________________
4. I can't be without a cell phone or a computer.
________________________________________________________
5. My father prefers a regular camera while my mother prefers a digital camera.
_________________________________________________________
6. I'd like to give you some money for the pizza and refreshments.
_________________________________________________________
7. Unfortunately, I didn't have a map and it was difficult for me to find your house.
_________________________________________________________
8. Alex has the best collection of music CDs!
_________________________________________________________
Зовнішність – Appearance
Imagine that at a friend's party, you met a charming person with whom you had a very interesting conversation. The next day, you are speaking to your friend, the host of the party, about this charming person, but you are quite embarrassed – you can't remember the person's name! Your friend says, “Could you describe him/her?”. You proceed to describe the person so that your friend can help you out with the name. It is obvious that you will need to use specific terms which apply to one's physical appearance.
In this section you will learn new adjectives and nouns which will help you to describe someone's physical features. The words are presented with their (approximate) English equivalents.
 When stating that a person “possesses” something (blue eyes, red hair, freckles), two sentence patterns may be used:
А) Regular order: Він має руде волосся.
Noun/pronoun + verb ‘to have’
B) Inverted order: У нього (є) руде волосся. В Андрія (є) малий ніс.
Preposition у/в + Genitive case noun/pronoun + the understood verb ‘to be’ + Nominative case physical feature.
| ріст (height) |
 |
високий – висока: tall
низький – низька: short
середнього росту: average height |
| волосся (hair) |
 |
довге волосся – long
коротке волосся – short
волосся середньої довжини – medium length
лисий – bald
колір волосся: темне – dark, світле – light
руде – red, сиве – grey |
| повнота (body shape) |
 |
повний – повна – heavy
стрункий – струнка – slender
худий – худа – thin |
| очі (eyes) |
 |
карі – brown
сині – blue
зелені – hazel (a shade of green)
чорні – very dark eyes ( almost black)
сірі – grey |
| вік (age) |
 |
немовля – infant
дитина – child
молодий – молода – young
підліток – teenager
середнього віку - middle-aged
похилого віку – golden age, elderly
старий – стара – old |
| загальне (general) |
 |
вродливий – вродлива або
красивий – красива – handsome, attractive
симпатичний – симпатична – cute, pleasant
простий – проста – plain, ordinary
у добрій або поганій (фізичній) формі – in good or bad (physical) shape
веснянки (ластовинки) – freckles
татуювання – tattoo
шрам - scar
сліпий – сліпа – blind
вуса – moustache
борода – beard |
XXVIII. Exercise 2.vi
Describe the person shown in the picture, stating their age (in words) and information about their physical features. An example is given.
Давид (34) 
Цей молодий чоловік – Давид Крозбі. Йому тридцять чотири роки. Він високий, стрункий, лисий. У
нього карі очі. В нього нема ні бороди, ні вуса. Він носить спортивну форму, бо він грає в бейсбол.
Люба (35) 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ Тарас (17) 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Тетянка (8) 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ XXVIII. Exercise 2.vii
Create descriptive phrases and sentences for the nouns given.
• смачний, гарячий обід
Я готую смачний, гарячий обід для дітей.
1. _________________, _________________ перекуска
__________________________________________________________
2. _________________, _________________ музика
__________________________________________________________
3. _________________, _________________ одяг
__________________________________________________________
4. _________________, _________________ вечірка
__________________________________________________________
5. _________________, _________________ забава
__________________________________________________________
6. _________________, _________________ пісні
__________________________________________________________
|
