In this lesson you will review:

•  the Genitive, Dative and Instrumental cases of nouns

•  agreement of nouns and adjectives used in the Genitive, Dative and Instrumental Cases.

Перевірка: Родовий відмінок

У розмові ми чули:

Треба йти прямо до світлофору...

а тоді до вулиці Пилипова.

Середня школа по правому боці біля парку.

You will recall from Unit XXI that the Accusative Case is used when the noun is a direct object of the sentence, following a verb. Do you recall which case ending is used with negated verbs, that is, a verb preceeded by the word ‘не’? It is the Genitive Case.

Study the notes below to refresh your memory about the Genitive Case.

Used:
1. after a negated verb (a verb combined with the word не)

Сьогодні ми не маємо домашнього завдання.
Діти не їдять цукерків.

2. after prepositions:

до (Треба йти прямо до світлофору.)
для (Тато купив квіти для мами.)
після (Після вечері ми пішли до хлопців.)
з (Мої баба й дід з України.)
біля/by, close to (Середня школа по правому боці біля парку.)

3. after adverbs of quantity: багато, трохи, мало, шість…
Ми зварили шість яєць на сніданок.

4. when a noun shows possession – usually indicating the person to whom something belongs – Anna’s sweater, dad’s computer, etc.
Important: In Genitive case the object precedes the person to whom it belongs:
Це комп’ютер тата.
Це светр Анни.
Вулиця Пилипова недалеко.

Answer questons:

XXII. Exercise 2.i

XXII. Exercise 2.ii

Translate the following sentences. Underline the nouns which appear in the Genitive Case.

1. I don't drink tea and he doesn't drink coffee.

______________________________________________________________________

2. He went to the dining room to eat supper.

_____________________________________________________________________

3. Taras bought some candies for Petryk.

______________________________________________________________________

4. Our school has many students from Ukraine.

______________________________________________________________________

5. We don't have a lot of milk in the fridge.

______________________________________________________________________

6. Our house is beside the library.

________________________________________________________________

7. These are the motorcycles of the boys.

________________________________________________________________

Перевірка: Орудний відмінок

У розмові ми чули:

Але ходи з нами!

The dialogue introduces the personal pronoun ‘ми’ used in Instrumental case - ‘нами’. This pronoun replaces the noun ’хлопці’.

Але ходи з нами! ► Але ходи з хлопцями!

This lesson presents a good opportunity to review how nouns are used in the Instrumental case. Study the notes below to refresh your memory.

Used:
1. To show by what means an action is carried out...
Я звичайно їм десерт ложкою, а моя сестра любить їсти десерт виделкою.
Вранці він вмивається водою й витирається рушником.
Павло написав іспит олівцем, а я – ручкою.
Сьогодні я поїхала до школи автобусом, але завтра поїду велосипедом.

2. after the preposition з
Вчора ми були в церкві з бабою і дідом.
У суботу батьки підуть на концерт з Анною і Мироном.

3. when indicating at which jobs or professions people are working (similar to the English phrase “works as a…”)
Моя мама працює медсестрою у лікарні.
Кирило хоче бути астронавтом.

In Ukrainian, professions in the Instrumental Case often follow the infinitive бути and all forms of the verb працювати.

Answer questions:

XII. Exercise 2.iii

Орудний відмінок: Тут побачиш 4 іменники та 1 займенник в Орудному відмінку. Підкресли їх.

Тарас іде до школи з Василем та Андрієм. По дорозі вони бачать гарну нову дівчину. Тарас дуже

хоче познайомитися з новою дівчиною! Дівчина розмовляє з хлопцями про середню школу. Хлопці

кажуть дівчині, що треба йти прямо до світлофору, а тоді ліворуч до вулиці Пилипова. Тарас

просить дівчину йти з ними до школи.

XXII. Exercise 2.iv

Complete the exercise. Note that one word will be the same on both blanks!

транспорт

XXII. Exercise 2.v

Напиши речення.

1. чи – ти – йти – з – Іван ? Ні – ми – йти – з – Оксана

______________________________________________________________________

2. він – любити – пити – чай – з - мед

_____________________________________________________________________

3. Марія – чекати – з – друзі

______________________________________________________________________

4. Степан – мити – руки – з – вода – й – мило

______________________________________________________________________

5. ми – їсти – виледка – або - ложка

______________________________________________________________________

6. ти – мусіти – їхати – до – Аляска – літак – не – автомобіль

________________________________________________________________

Перевірка: Давальний відмінок

У розмові ми чули:

Привіт! Чи можна тобі допомогти?

Дуже дякую вам!

The dialogue presents the personal pronouns ти and ви used in their Dative form, тобі and вам. If nouns were inserted into the sentences, they would look as follows:

Чи можна тобі допомогти? Чи можна дівчині допомогти?
Дуже дякую вам! Дуже дякую хлопцям.

This lesson presents a good opportunity to review how nouns are used in the Dative Case. Study the notes below to refresh your memory.

Used:

1. to indicate to whom or for whom (кому) the action is being directed (indirect object).
Тато купив синові новий диск плеєр.
in place of: Тато купив новий диск плеєр для сина
Вони зробили учителеві сюрприз – великий торт!
in place of: Вони зробили для учителя сюрприз – великий торт!

2. after certain verbs such as: дякувати, допомагати, казати, писати, платити, читати, телефонувати, давати (the word to is understood)
Dative Case: Ми телефонуємо бабі щодня.
Alternate form: Ми телефонуємо до баби щодня.

Петрик буде допомагати дідові на фармі.
Після вечері ми всі подякували мамі.

Answer questions:
1. Кому? Кому треба написати? Треба писати татові й мамі.

Remember: Dative case endings are very similar to Locative case endings.

XXII. Exercise 2.vii

Давальний відмінок: Підкресли іменники в Давальному відмінку. (Разом має бути 6 іменників.)

Тарас іде до школи з Василем та Андрієм. Вони бачать гарну нову ученицю. Тарас каже хлопцям,

що він дуже хоче познайомитися з нею! Так виглядає, що вона не знає куди йти і хлопці хочуть

допомогти дівчині. Хлопці кажуть дівчині, що треба йти прямо до світлофору, а тоді ліворуч до

вулиці Пилипова. Тоді Тарас просить дівчину йти з ними до школи. Дівчина дякує Василеві, Андрієві

та Тарасові за допомогу.

XXІI. Exercise 2.viii

Давальний відмінок: Однина

Кому ви пишете листи?
Ми пишемо листи Іванові.

Давальний відмінок: Множина

Кому ти купуєш цукерки?
Я купую цукерки вчителям.

XXII. Exercise 2.ix

Translate these sentences into Ukrainian and underline the nouns in Dative case:

1. Why aren't you helping mom and dad?

______________________________________________________________________

2. Anna called grandma and grandpa yesterday.

_____________________________________________________________________

3. Students told the teacher that they forgot their assignments.

______________________________________________________________________

4. Is Pavlo giving his papers to the doctor or the nurse?

______________________________________________________________________

5. It's time to pay the sales clerk.

______________________________________________________________________