In this lesson you will review:
• the Vocative Case of proper nouns
• thematic vocabulary learned in the previous course
• agreement of nouns and adjectives used in the Nominative and Accusative Cases.
|
Перевірка: Кличний відмінок
|
 |
У розмові ми чули: |
| Дивіться, хлопці!
Якась нова дівчина йде!
|
 |
|
You will recall that the Vocative Case is used to direct comments to a specific person or group of people. In the statement above, Taras quickly captures the attention of the other boys by saying “Дивіться, хлопці!”.
Remember that a comma is always inserted before the name of the person or persons being addressed.
Masculine |
Feminine |
Add е (Тарасе, Романе, пане) if name ends in a consonant
й - change to ю (Андрію)
ь - change to ю (Василю)
o – change to y (Марку) |
а – change to о (Миколо) a - change to o (Оленко, панно, Анно)
ія - change to іє (Маріє, Надіє, Юліє)
я - change to ю (Лесю, Надю) |
Plural nouns – remain in the Nominative Plural form (хлопці, дівчата, студенти)
After the Vocative form ‘пане’, a male surname does not change to the Vocative form, i.e. Пане Білан! Пане Козак! The word пані and the corresponding female surname do not change to the Vocative form, i.e. Пані Білан! Пані Козак!
Ukrainian names often have a diminutive (softer, more endearing) or alternate form. The exercise below gives examples of some diminutive forms which are very familiar to you.
XXI. Exercise 2.i
Кличний відмінок: Докінчи завдання.
1. Володимир: Володимире!
Володко: __________________
2. Дарія: ____________________
Дарка: ____________________
Даруся: ____________________
3. Тетяна: ___________________
Таня: _____________________
4. Іван: _____________________
Іванко: ____________________
5. Софія: ___________________
Софійка: __________________
6. Михайло: _________________
Михась: ___________________
7. Мирослав: ________________
Славко: ____________________
8. Олександер: _______________
Олекса: ____________________
9. Анастасія: _________________
Стася: _____________________
Ана: _______________________
10. Юрій: _____________________
Юрко: _____________________
11. Ольга: ____________________
Оля: ______________________
12. Марія: ____________________
Марійка: ___________________
Маруся: ___________________
13. Маркіян: __________________
Марко: ____________________
14. Оксанa: ___________________
Ксеня: ____________________
15. Богдан: __________________
Богданко: _________________
16. Наталія: __________________
Наталка: __________________
17. учителі: ___________________
18. друзі: _____________________
19. танцюристи: _______________
20. футболісти: ________________
|
Перевірка: Називний відмінок
|
Study the phrase: Якась нова дівчина йде!
дівчина – subject of the sentence in the Nominative Case.
якась нова – agree with the noun дівчина in gender, number and case.
You will recall that all Ukrainian nouns have gender (feminine, masculine and neuter), number (singular and plural) and case (Nominative, Accusative, Genitive, Dative, Instrumental, Locative and Vocative).
Study the notes below to refresh your memory about the Nominative Case.
Used:
1. as a subject of a sentence: Словники на столі у клясі.
2. With the verb ‘to be’: Шевчуки є директори програми!
Answer questions:
Хто? Хто пішов на концерт? Дівчата і хлопці пішли на концерт.
Що? Що коштує два доляри? Цукерки коштують два доляри
Чоловічий рід
однина - множина |
Жіночий рід
однина-множина |
Середній рід
однина-множина
|
end in:
• consonant – и
директор – директори
словник – словники
• ь – і
учитель – учителі
олівець – олівці
• й – ї
музей – музеї |
end in:
• а – и
учителька – учительки
бібліотека – бібліотеки
• consonant + я – і
таблиця – таблиці
крамниця – крамниці
• ь – і
відповідь – відповіді
• vowel + я – ї
лекція – лекції
провінція – провінції |
end in:
• о – а
крісло – крісла
світло – світла
• е – я
яйце–яйця
• double consonant + я – no change!
завдання – завдання
читання – читання
волосся – волосся |
XXI. Exercise 2.ii
Називний відмінок: Підкресли іменники у називному відмінку. (Разом має бути 8 іменників.)
По дорозі до школи Тарас, Василь та Андрій бачать гарну нову дівчину.
Тарас хоче познайомитися! Андрій думає, що може ця дівчина не знає куди йти.
Василь каже, що вона дуже гарно виглядає! Хлопці хочуть їй допомогти.
This is a good time to review different categories of nouns in their Nominative Case. The exercise which follows reviews nouns that were covered in the first four units of e-mova: Core Ukrainian 20. Choose the appropriate Ukrainian words from the lists provided.
XXІ. Exercise 2.ііі
А.Їжа
| кава |
масло |
булочка |
яблуко |
вода |
ковбаса |
яйця |
| пиріг |
морозиво |
молоко |
м'ясо |
сметана |
салата |
картопля |
| селера |
сіль |
риба |
грушка |
морква |
цитрина |
огірок |
| цибуля |
фасоля |
капуста |
помаранча |
кукурудза |
салата |
йоґурт |
| перець |
чай |
вареники |
борщ |
хліб |
банан |
мед |
| сандвіч |
буряк |
торт |
сир |
цукор |
помідор |
горох |
| сік |
морозиво |
виноград |
|
|
|
|
Городина (овочі): Садовина (фрукти):
corn – ___________________
celery – ____________________
tomato – ____________________
pepper – ____________________
cucumber – ___________________
beets – ___________________
onion – ___________________
beans – ___________________
peas – ___________________
potato – ___________________
lettuce – ___________________
carrot – ___________________
cabbage – ___________________ |
banana – __________________
apple – __________________
pear – __________________
lemon – __________________
orange – __________________
grapes - __________________ |
Mолочні продукти: М’ясні продукти:
milk – ____________________
butter – ____________________
sour cream – ____________________
ice cream – ____________________
yogurt – ____________________
cheese – ____________________ |
meat – ____________________
eggs – ____________________
fish – ____________________
sausage – ____________________ |
Десерти: Напої:
ice cream – ____________________
pie – ____________________
cake – ____________________
sugar - ____________________ |
coffee – _____________________
tea – _____________________
water – _____________________
juice – ______________________ |
?????? ???:
borshch – ______________________
varenyky ( pyrohy ) - _________________
sandwich – ______________________
bread – ______________________
buns – ______________________
salt – ______________________
salad – ______________________ |
Б. Oдяг 
| шкарпетки |
черевики |
светр |
блюзка |
шапка |
пасок |
сорочка |
| рукавиці |
штани |
жакет |
спідниця |
суконка |
пальто |
панчохи |
| шалик |
краватка |
костюм |
капелюх |
шорти |
футболка |
сандалі |
mittens – ______________________
jacket - ______________________
sandals – ______________________
boots – ______________________
t-shirt – ______________________
sweater – ______________________
shirt – ______________________
coat – ______________________
tie – ______________________
scarf – ______________________
dress – ______________________ |
stockings – _____________________
hat – _____________________
socks – _____________________
suit – _____________________
skirt – _____________________
pants – _____________________
shorts – _____________________
blouse – _____________________
toque – _____________________
belt – _____________________ |
В. Xата /Дім 
| кухня |
вітальня |
спальня |
їдальня |
лазничка/умивальня |
коридор |
кімнати:
dining room – ______________________
kitchen – ______________________
hallway – ______________________
bathroom – ______________________
bedroom – ______________________
living room – ______________________ |
Г. Туалетні прилади
| рушник |
щітка |
зубна |
паста |
мило |
| дзеркало |
вода |
гребінь |
зубна |
щітка |
|
______________________ |
|
______________________ |
|
______________________ |
|
______________________ |
|
______________________ |
|
______________________ |
|
______________________ |
|
______________________ |
Ґ. Меблі:
| ліжко |
телевізор |
плита |
стіл |
пилосос |
шафа |
диван |
| дзеркало |
крісло |
вікно |
двері |
ванна |
холодильник |
умивальник |
| душ |
картина |
світло |
столик |
годинник |
вазонок |
радіо |
dresser/closet– ____________________
bathtub – ______________________
mirror – ______________________
radio – ______________________
TV – ______________________
window – ______________________
couch – ______________________
stove – ______________________
fridge – ______________________
coffee table – ______________________
clock – _____________________ |
painting – _____________________
plant – _____________________
shower – _____________________
vacuum – _____________________
door – _____________________
sink – _____________________
light – _____________________
armchair – _____________________
bed - _____________________
table – _____________________ |
Д. Посуд (начиння):
1. ___________________ 7. ___________________
2. ___________________ 8. ___________________
3. ___________________ 9. ___________________
4. ___________________ 10. __________________
5. ___________________ 11. __________________
6. ___________________
XXІ. Exercise 2.iv
 Translate the following sentences. Underline the nouns which appear in the Nominative Case.
1. The students like their new teacher, but does the teacher like his students?
Студенти люблять нового учителя, але чи вчитель любить студентів?
2. The cars are here, but the buses are there.
______________________________________________________________
3. Do you know why the librarians are not working today?
_________________________________________________________________
4. The teachers are happy that the students are working well.
_______________________________________________________________
5. These apples are not red, they are green.
________________________________________________________________
6. I think Ivan knows where the assignments are.
________________________________________________________________
|
Перевірка: Знахідний відмінок
|
You have reviewed the use of nouns as the subject of a sentence; now we’ll move to the the use of nouns as the direct object of a sentence. For this you will need to review the
Accusative Case.
Used:
1. as the direct object of a verb:
Ми написали іспит у середу.
2. after certain prepositions:
на (i.e. іти на, чекати на)
про (i.e. говорити про, читати про, знати про)
у (в) (i.e. грати у)
за (i.e. платити за)
Answer questions:
1. Кого? Кого ви бачили на концерті? Ми бачили товаришів.
2. Що? Що мама купила у крамниці? Вона купила цукерки і яйця.
3. Про кого? Про кого батьки говорили? Вони говорили про дітей.
4. Про що? Про що ви читали? Ми читали про комп’ютери.
5. Коли? Коли ви поїдете додому? Ми поїдемо в суботу.
(У який день?)
6. У що? У що ти граєш? Я граю у футбол.
Чоловічий рід
однина |
Жіночий рід
однина |
Середній рід
однина
|
Inanimate nouns:
• No change
iспит
словник
Animate nouns:
• stem + a
директор -- директора
• й --- я
Андній -- Андрія
• ь --- я
хлопець -- хлопця
• о --- а
тато -- тата
|
• а --- y
учителька – учительку
парта --- парту
• я --- ю
інформація -- інформацію крамниця --- крамницю
|
• No change
крісло
перо
яйце
читання
|
Чоловічий рід
множина |
Жіночий рід
множина |
Середній рід
множина
|
Inanimate nouns:
• Add и
іспити
словники
Animate nouns:
• stem + ів
директори ---директорів
• ї --- їв
Андрії--- Андріїв
• і --- ів
хлопці --- хлопців
• и -- ів
тати -- татів |
Inanimate nouns:
• No change
парти
крамниці
Animate nouns:
• shortened form
баби --- баб
дівчата --- дівчат
• if stem ends in consonant and к, insert о
жінки --- жінок
учительки --- учительок
• if stem ends in consonant and л, н, р, insert е
сестри --- сесте
|
• No change
крісла
перa
яйця
читання |
XXІ. Exercise 2.v
Знахідний відмінок - Докінчи завдання про дні тижня і спорт.
1. У який день тижня твій брат грає у футбол?
2. Коли ви грали у шахи?
3. Коли Наталка і Петро будуть грати в ґольф?
4. У який день ти хочеш грати в карти?
5. Коли підемо на баскетбол?
6. Коли ви йдете на кеґлі?
7. У який день твої товариші грали у бейсбол?
| ? |
понеділок |
? |
? |
? |
? |
? |
| бейсбол |
футбол |
кеґлі |
карти |
баскетбол |
шахи |
ґольф |
1. У понеділок мій брат грає у футбол.
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ____________________________________________
5. ____________________________________________
6. ____________________________________________
7. ____________________________________________
XXI. Exercise 2.vi
Translate these sentences and underline the nouns in the Accusative Case:
1. Did you see Lesia at the theatre?
_____________________________________________________________________
2. On Saturday I usually play basketball.
_____________________________________________________________________
3. Do you know the women and the man in this photo?
______________________________________________________________________
4. My father is cooking supper today.
______________________________________________________________________
5. They are talking about exams.
______________________________________________________________________
Study the adjectives used in the dialogue. The adjective якась will be discussed in greater detail in Lesson 4 of this Unit.
|
У розмові ми чули: |
|
Дивіться, хлопці!
Якась нова дівчина йде!
|
|
|
|
Добра нагода познайомитися!
|
 |
|
In the section below we will review the use of adjectives in the Nominative and Accusative Cases. From previous studies you will recall that Ukrainian adjectives agree with the nouns they describe in gender, number and case.
Називний відмінок |
чоловічий
-ий/-ій |
жіночий
-а/-я |
середній
-е/-є |
множина
-і |
жовтий (банан)
синій (костюм)
щасливий
(хлопець) |
жовта (крейда)
синя (кімната)
щаслива (мама) |
жовте (сонце)
синє (авто)
щасливе (місце) |
жовті (олівці)
сині (черевики)
щасливі (студентки) |
XXI. Exercise 2.vii  А. Прикметники – Якого кольору? Докінчи завдання.
1. яблуко – Яблуко червоне.
2. огірок - _________________________________
3. гарбуз - ________________________________
4. морква - ________________________________
5. борщ - _________________________________
6. вареники - ______________________________
7. помідори - ______________________________
8. небо - __________________________________
9. трава - _________________________________
10. мак - ___________________________________
11. вода - __________________________________
12. виноград - ______________________________
13. абрикос - _______________________________
14. масло - ________________________________
15. молоко - _________________________________
XXІ. Exercise 2.viii
Translate the phrases to complete the sentences.
У хаті на столі (є)...
1. a nice houseplant ___________________________________________
2. a Ukrainian book ___________________________________________
3. a lucky pen ___________________________________________
4. interesting magazines ___________________________________________
5. a large dictionary __________________________________________ Study the chart below to recall the how adjectives change in the Accusative Case.
Знахідний відмінок
|
чоловічий
-ий/-ій (inanimate)
-ого/-ього (animate) |
жіночий
-у/-ю |
середній
-е/-є |
множина
-і/-их |
жовтий (банан)
синій (костюм)
щасливого (хлопця) |
жовту (крейду)
синю (кімнату)
щасливу (маму)
|
жовте (сонце)
синє (авто)
щасливе (місце) |
жовті (олівці)
сині (черевики)
щасливих (студенток) |
You were presented with the new noun нагода (opportunity) and the adjectives нова, добра in Dialogue 21. Read the conversation below to become familiar with their use in sentences. The assignment which follows is based on this dialogue.
Максим: Привіт, Наталко! Як справи?
Наталка: Все добре, дякую. Максиме, чи ти вже мав нагоду побачити нове кіно про Запорозьких Козаків?
Максим: Я ще не ходив на це кіно, бо я щодня граю у футбол після школи. Я чув, що цей фільм цікавий, але дуже довгий.
Наталка: Сьогодні субота. Я маю добру ідею – можемо разом піти до кінотеатру!
Що ти думаєш? Ідемо чи ні?
Максим: Справді, сьогодні маємо чудову нагоду піти, бо я не граю у
футбол. Може зараз добрий час запросити Богдана та Тараса в кіно також?
Наталка: Максиме, ти маєш нагоду бачити хлопців щодня. А сьогодні, ти
маєш приємну нагоду піти зі мною на кіно. Хіба це не гарна зміна*???
Максим: Ходімо, Наталко!
*зміна – change or ‘switch’
XXІ. Exercise 2.ix
Прикметники: Знайди всі прикметники у читанні.
Максим: --
Наталка: нове
Максим: ________________, _________________
Наталка: __________________
Максим: __________________, ___________________
Наталка: __________________, ___________________
Максим: --
XXІ. Exercise 2.x
А. Називний відмінок: Докінчи завдання.
| 1. приємна _______________ |
______ погода |
| 2. смачний ______________ |
______ дівчина |
| 3. гарні _________________ |
______ сніданок |
| 4. чудова ________________ |
______ день |
| 5. великий _______________ |
_____ нагода |
| 6. теплий _________________ |
______ чоловік |
| 7. весела ________________ |
______ діти |
| 8. готовий _______________ |
______ олівці |
| 9. щасливий _____________ |
______ обід |
| 10. кольорові ______________ |
______ квиток |
Б. Знахідний відмінок: Напиши речення для кожної фрази у знахідному відмінку.
1. Я мав приємну нагоду познайомитися з дівчиною.
2. ____________________________________________
3. ____________________________________________
4. ____________________________________________
5. ____________________________________________
6. ____________________________________________
7. ____________________________________________
8. ____________________________________________
9. ____________________________________________
10. ____________________________________________
XXІ. Exercise 2.xі
Translate the phrases to complete each sentence.
Учора ми бачили...
1. a wonderful doctor ___________________________________________
2. a happy secretary ___________________________________________
3. a purple sky ___________________________________________
4. lucky friends ___________________________________________
5. a new school ___________________________________________
|
